介紹： 玩耍是童年的自然語言，是發現、創造力和學習的門戶。近年來，教育工作者和研究人員越來越認識到基於遊戲的學習對兒童早期發展的深遠影響。從培養認知技能到促進社交情緒成長，基於遊戲的方法為幼兒提供了一種全面且引人入勝的方式來探索周圍的世界。本文深入探討了早期教育環境中基於遊戲的學習的變革潛力。 釋放認知潛能： 以遊戲為基礎的學習為幼兒提供了參與實踐探索和實驗的機會，為認知發展奠定了基礎。透過開放式的遊戲體驗，孩子學會解決問題、批判性思考以及在概念之間建立連結。無論是搭積木、探索感官材料或參與戲劇遊戲，這些活動都會刺激大腦並鼓勵孩子在支持性的環境中探索自己的興趣和想法。 培養社交和情緒技能： 基於遊戲的學習本質上是社交性的，為孩子們提供了與他人合作、談判和同情的機會。透過共同的遊戲體驗，孩子可以培養基本的社交技能，例如溝通、合作和解決衝突。此外，富有想像的遊戲可以讓孩子探索不同的角色和觀點，培養同理心和情緒智商。透過參與假裝遊戲場景，孩子學會駕馭複雜的社會動態並調節自己的情緒，為健康的人際關係和自我意識奠定基礎。